本报讯 曲靖师范学院生物资源与食品工程学院创新打造“城校共生·双螺旋驱动”育人路径，紧扣高原特色生物经济产业发展需求，破解地方高校校地脱节、产教融合不足等难题，构建可复制的应用型人才培养新模式，为区域产业发展筑牢人才与科技根基。

云南高原特色生物资源禀赋优越，高原种养、绿色食品、生物医药、科普文旅等产业发展势头强劲。针对地方高校实训环节薄弱、人才培养与产业需求适配度不高等共性问题，该院多年深耕探索，自主构建“科教+产教”双螺旋驱动育人机制，推动校地深度融合、协同发展。

学院搭建“政—产—学—研—用”五位一体育人生态体系，依托产教、科教双链协同开展育人工作。产教融合链紧盯产业实际需求，联合16家本土龙头企业共建产业研究院、现代产业学院及实习实训基地，将魔芋、马铃薯、草莓等特色作物种植技术、病虫害防控标准融入日常教学；引入企业真实项目与行业资深工程师，打通教学与生产之间的壁垒。科教融合链依托院士工作站、省级重点实验室等高端科研平台，联动曲靖市博物馆，将本土科研成果转化为教学资源；依托“古鱼王国”特色资源打造省级科普基地，累计开展社会科普服务超3万人次。

与此同时，学院总结形成“12345”特色人才培养体系。该体系以高原生物经济产业需求为主线，同步强化学生创新能力与职业素养，实现教学各维度有机融合，疏通专业设置、课程体系、实践实训与行业发展的衔接堵点。通过多元主体协同办学、双导师制育人、综合化评价考核等举措，全面提升人才培养质量。该育人模式历经4年实践，成效突出。生物科学、食品质量与安全等优势专业人才培养质量显著提升，85%的毕业生扎根本地生物经济产业，助力乡村振兴与地方产业升级。师生科创成果丰硕，累计斩获国家级、省级竞赛奖项120余项，联合发表科技论文30余篇；建成省级及以上一流课程、思政示范课7门，出版校企合作教材12部。教师队伍教研能力持续增强，多人斩获国家级、省级教学奖项，获评省级教学名师、高层次人才，1人入选全球高被引科学家名单。

该院坚持以科研赋能地方发展，牵头完成花魔芋基因组测序工作，联合地方科研机构选育农作物新品种、制定产业生态标准，并依托省级科技小院开展基层技术帮扶。

目前，这套创新育人机制已在省内外 11 所高校落地推广，为地方高校生物类应用型人才培养提供了可借鉴、可复制的实践范例。    王自坤

                                                                                        《曲靖日报》（2026年06月10日03版）